後教改的教育革新與發展
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底下是 後教改的教育革新與發展 的內容簡介
後現代（post-modernity）一詞，係由 post與modernity二字組成，有現代之後或是反思現代之意義。後現代主義興起於20世紀第二次世界大戰後，發軔於1950年，1970年代席捲社會科學，成為20世紀一股新的思想風潮，1990年代之後，後現代主義風潮逐漸褪去，但對現代與進步的反思，至今仍持續影響；在教育方面，1990年代的後現代和教育改革，可說是一種「後現代教育」，2000年代的後現代教育和改革，可說是「後教育改革」，2010年的現代之後和教育改革，可說是「教育改革之後」，這些後現代、教育改革、後現代教育、後教育改革和教育改革之後等名詞，對臺灣教育改革推展之後所形成對教育改革的反省、批判或企圖深化、延續與超越教育改革的主張、思想或行為，可稱之為「後教育改革」。
作者： 湯志民/主編
新功能介紹- 出版社：學富文化
新功能介紹 - 出版日期：2015/12/22
- 語言：繁體中文
商品網址: 後教改的教育革新與發展
22/99/4030619圖／遠見提供 自從中國大陸全力推行簡體字之後，繁體字的能見度已經在全球愈來愈趨式微，這個承載歷史與文化意義的繁體字涵養，不僅蘊含了倉頡造字時的根基，數千年來的文人陶冶，更映襯中文的美和脈絡。為了延續這股特質、讓全世界的人都能看見繁體字的美麗，兩位畢業於亞東技術學院工商業設計系的女孩王介盈和王蔓霖，決定發揮所長，打造出一種獨一無二的印章，靠著「永字八法」的點、橫、豎、勾、挑、彎、斜、捺，集結出6種形狀各異的印章，並藉此搭配、交織成一個個可愛的文字。22/99/4030621圖片提供：" 來字哪裡 不過，也由於科技的發展，現代人幾乎都使用打字，而漸漸沒有手寫文字之習慣，甚至根本忘了很多字該怎麼寫，這對兩位女孩來說其實是很大的衝擊，「中文是我們的母語，我們更不應該忽略中文的美，讓文字更為親民。」因此，有別於一般印刷文字在紙本上的冷漠調性，她們所設計的印章，讓每一位使用者都可以盡情打造專屬於自己的刻印文字，這樣蓋出來的文字充滿了生命力，也雕琢、品位文字的魅力。22/99/4030648圖片提供：" 來字哪裡 王蔓霖說，「我們希望造字不局限於任何對象，並推廣中文字，能讓更多人體會到中文字的美麗。」而「" 來字哪裡」是兩個八年級女生的畢業專題，一路從研發至今花了兩年的時間，過程自然也碰過不少挫折。王介盈分享，決定印章形狀的部分，大約花了整個製作時期1／3的時間。初期會需要花費大量的時間，研究永字八法的概念將其拆解重組，後期造型定出來也需要大量的測試及使用。她說，這些過程都是需要一直不斷的重複，一次、兩次、三次的重來，這是最辛苦的地方，「儘管每一次的重來會需要很大的精神，但是我們還是很願意，一直保持著推廣中文字給大家的心態。」有鑑於目前市面上的印章，都有蓋不准、蓋不好的問題，因此，兩人決定使用透明且實心的壓克力作為印章本身的材質，避免印章面被遮擋，並將印章面直接刀札出筆畫的造型，讓使用者可以清楚地看出印章造型，解決蓋印章長期以來的困擾。22/99/4030654圖片提供：" 來字哪裡
22/99/4030657圖片提供：" 來字哪裡
22/99/4030659圖片提供：" 來字哪裡 兩位女孩的想法，不僅去年在台灣獲得金點概念設計獎榮譽，同時更在今年8月奪下德國紅點新秀獎「BEST OF BEST最佳設計」。更厲害的是，她們的創意在放上" 集資網站後，獲得廣大群眾的支持，不僅短短3天便達到目標，也讓人更期待它正式上市的一天。她們分享，中文字的字數約有1萬7000字，加上中文字與英文字母不太相同，每個字都有屬於它的內容、意義，一個字就能代表一個故事。「我們想讓大家了解，其實中文字並不難，甚至很有趣，希望可以透過使用者的手，再透過我們的印章，進一步拉近與中文字的距離。」22/99/4030663圖片提供：" 來字哪裡
22/99/4030664圖片提供：" 來字哪裡 「來字哪裡」現在最期待的推廣對象，是學中文的外國人與正在學齡中的小學孩童，特別是當外國人用印章初次蓋出自己的名字、或孩子把玩印章而印出充滿藝術感的「文字圖畫」時，那種成就感令人欣慰。看看她們的計畫：" （作者／魯皓平 本文出自2017.9.20《" 遠見》網站，未經同意禁止轉載。）
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